亲爱的朋友：

您好，很快的， 我们回到自己温暖的家，已经一个星期了。
在南京初春的那一场雪，将我们这一团23位原本相识甚浅的缘分， 紧紧地系在一块。

同一个地方，同一个地点，除了少有的睡眠时间以外，我们比谁都还亲密。

风雪中走来，百里路途，窗外四季不同景，也不同天；而窗内，我看见了团员的互助友爱包容感恩的精神，还偶有烂漫天真的话语。

那，将是我们人生当中极为美好的回忆。

感恩您在我的生命中， 和我的教育路途上，并肩同行了一段梅花盛开的弯曲小山路，就像我在布落格里所写的一样，意义是非常深长的。

因为我是傻瓜，您是傻瓜，傻瓜种瓜，种得傻瓜。

将我们此行的一些精彩语录和荟萃精华做了一些整理，给您作为参考。
也会向中国教育部争取2010年年终假期间，派20位爱心学校副校长，教师和20位高年级学生去行知学校接受短期培训。团员只需付往返吉隆坡的机票费用，落地中国以后，费用由中方负责。

亲爱的朋友，此行除了那一场应约而来的春雪之外，我们得到的，便是心灵的富足了。

谢谢您， 期盼着在下一些的次旅程，能与您相遇。

生命， 毕竟总是“ 还能更精彩 ”，因为“ The best is yet to be ”。


颂祝： 教安


瑞慈
2010 / 3 / 21

行知荟萃


1 校园树木系上祝福彩色丝带（ 可以取代僵硬的人造感恩树 ）。
--- 中华文化节日祝福， 教师节， 应考祝福， 生日祝福等

2 老师签到方式，在黑板书写几个字。
（ 勉励， 心情写照或任何字眼都可以 ）

3 提倡“ 教师好好学习，学生天天向上 ”，教师的榜样很重要。

4 利用所有校内空白的墙壁，写上激励标语或文化传递，紧捉每一个空间教育孩子。

5 鼓励眼睛保健操 – 指定教师之中的领头人，全校师生必须学会，而且一天下来至少要做两

次，上网去打印资料后，安排时间大家一起学。

6 善加利用学校以外的生活资源，比如家长的特长，种枣树，莲花池。

7 注重学校的环境教育，写莲花， 唱莲花，数莲花，说莲花。。。，柿子树的德智美育。

（巡视学校时用心寻找校园中可以教育的资源 ）

8 鼓励孩子阅读课外书，交换阅读。

9 鼓励校方写信给家长，赞扬孩子在学校的良好表现（行为或成绩）。
--- 周福良

10 记住老师的生日。 ---- 周福良

11 在解脱和坚持之间，选择坚持，若干年后，一定会有突破。（杨瑞清）

12 傻瓜种瓜，种得傻瓜；惟有傻瓜，救得中华。




李镇西校长精彩语录

· 我给他知识，他给我幸福

· 校内有一道墙，一边全是老师的笑脸，另一边全是学生的笑脸

· 教育者应有“ 童心”：

** 给孩子一颗糖果，等于送他一辆大房车那么快乐
** 打破了孩子的扑满， 就等于寡妇死了孩子一般的悲伤
** 没有抱到您， 等于被人遗弃的难过
** 即使是无意的冷落， 也是一种伤害

· 不能以成人的眼光和感情，来看待孩子的世界

· 爱心 = 童心 ， 爱不能当成一种工具，来达成某种目的。

· 爱心 ， 一定要向上提升（老师的素养 ， 平等无别的心 ），

向下落实 （ 班级和学生身上）

· 爱不等于民主， 但是 民主 = 爱 = 尊重， 善良第一，爱心最美。

· 爱 不是只管结果，不择手段

· 爱，是一种感情，不能强迫不能规定。老师可以暂时不爱， 但是要绝对尊重。

· 教育爱，就是要维护孩子的尊严

· “任何一个不做事的人，都是 贼 ！”— 与所有教师共勉

· “让孩子因我的存在，感觉幸福 ”